他们是一对双胞胎，哥哥陆天冰（Benjamin Owens）被哈佛大学录取，弟弟陆天博（Bryan Owens）被耶鲁大学提前录取。他们是美籍华裔青年，妈妈陆叶华是海门人，兄弟俩曾在海门上过学。他们不仅学习成绩出色，而且曾将做家教的钱全部捐给公益事业，无私帮助同学。今年暑假，双胞胎兄弟利用假期随母亲陆叶华再次来到海门开展公益活动。

小学阶段爱读《三国演义》

    兄弟俩出生于美国加利福尼亚州，今年18周岁，长得人高马大。哥哥陆天冰穿着一件绛紫色的哈佛大学T恤，弟弟陆天博则穿着一件深蓝色的耶鲁大学T恤，背后还有“2021”字样，这是他的毕业年份。

     “我们能有今天的成绩，和爸爸妈妈的教育分不开。”哥哥陆天冰说。而母亲陆叶华在讲述自己的育儿观时则说：“陪伴，和他们一起成长。”因此，在两个孩子小时候，她是全职妈妈，一直陪着两个孩子。

    陆叶华回忆道：“他们上幼儿园的时候，我曾带他们回到海门，在少年宫幼儿园上了3个月大班。后来，在他们读小学的时候又曾两次带他们回来读书，一次是在东洲小学读二年级，另一次是在该校读四年级第一学期，我曾在陪伴他们的同时担任外教。”

    尽管孩子们出生在美国，但陆叶华希望孩子们会中文。“在他们来中国上幼儿园的三个月期间，他们听懂了中文，开始说中文。在孩子们来中国上两年级之前，我教他们写中文。”陆叶华介绍说。

    如何教两个出生在美国的孩子学会中文？陆叶华有着自己的方法，例如表演。“《小学生古诗文诵读》中很多古诗的内容，我们母子3人都可以进行表演。”陆叶华说，“如《长歌行》，兄弟俩一个演河流奔向大海，另一个在边上背：‘百川东到海，何时复西归’；他又演嬉戏游玩，我说：‘快读书了’， 他说：‘不读不读。” 我说：‘快做功课了’，他说：‘不做不做’，另一个在背：‘ 少壮不努力’；最后他演乞丐：‘我真冷啊， 我真饿啊， 给点吃的吧。”另一个孩子背：‘ 老大徒伤悲’。然后两个人角色交换，再来一遍。”

    除了诗词，陆叶华也教经典名著。陆天博兄弟俩小学阶段就开始阅读《三国演义》了。《三国演义》是一部章回体长篇小说，陆叶华是怎么让小学生对它感兴趣的呢？

    每天晚上八点，他们俩上床、熄灯。陆叶华坐在两张床中间的地毯上，靠着墙壁，打开手电，开始给他们读《三国演义》。“我一边读一边给他们讲解意思。万事开头难。书的开头是铺垫部分，没有精彩的情节，他们刚开始听这本书，不熟。所以一开始推进，有点难。过了这一段，情节越来越精彩，他们就被吸引住了，还嫌我读得太慢。”她回忆说，陆天博后来自己把《三国演义》读完了，又读了《水浒传》。

高中阶段创立非盈利家教公司

     “他们两个都跳过了八年级的数学。天冰十年级开学时又跳了一级数学。我只让他们跳了数学，没有让他们全部跳级。”陆叶华说。而作为Gunn High School十二年级的优秀学生，双胞胎兄弟不仅成绩出色，而且拥有善良、助人、乐于分享的品行。

    他们在高中时候创立了一家非盈利公司“硅谷青少年”（Silicon Valley Youth）。起初是在家里开班，可是很快，因为朋友的推荐、家长的要求，“硅谷青少年”从1个班变成4个班，再后来扩展到18个班。他们开始在更多的地方租场地，带动一批硅谷的高中生为初高中生开了网页设计、美国历史、世界历史、商业、语法、数学和演讲、科学竞赛等课程，深受本城学弟学妹们欢迎，更有不少学生来自南湾、东湾拼车来上课。

    陆天冰说：“九年级的时候，我和弟弟还去东帕洛阿图学区（East Palo Alto）体育中心做义工，后来和另一个同学在当地初中的课后班辅导学生们数学和英语。再后来，我们带上更多的高中同学一起去那个初中做义工，帮助那里的学生们。”在辅导之余，兄弟俩询问东帕洛阿图学区总监还需要他们做什么，总监表示，老师们和学生们盼望有一门陶瓷课盼了好几年，但由于资金缺乏，无法购买烧陶瓷的昂贵仪器，因此陶瓷课开不起来。兄弟俩一听，二话不说，将那个学期“硅谷青少年”机构赚来的9000多美元全部捐出来（见左图），那里的学生终于能上陶瓷艺术课了。

    他们还为学区里的初中生设立写作奖学金，鼓励学生们写作，这个写作比赛被编进学区的英语教学课程，所有的英语老师们围绕着这个竞赛教学。“本来我们教课是不收钱的，后来因为东帕洛阿图学区迫切需要资助，我们就收一些学费，再把钱捐给东帕洛阿图学区。”他们的善举得到了社区的肯定和支持，当地众多媒体报道了兄弟俩的故事，美国国会议员也特意写信褒奖兄弟俩，称他们是杰出的楷模。

遭遇挫折，母亲让孩子往下比

    孩子的教育与父母的重视程度和正确方法是分不开的，这一点在双胞胎兄弟俩身上得到了很好的印证。“我非常喜欢孩子。”陆叶华说，“我喜欢在孩子们身上花心思。我尽量提前一步学习，比如他们还没上高中的时候，我就已经去听如何申请大学的讲座了。他们现在还没上大学，我已经进哈佛金融群学习了。”

     “我还听了很多心理学的讲座。除了阅读和陪伴，家长还要尊重孩子，和孩子充分沟通。不是家长要孩子怎么做，而是家长要听听孩子为什么这样想。”陆叶华在谈到她的教育观时说，“比如遇到什么事情，我会提供意见，但最后的决定是他们俩自己下的。”

    当问到打不打孩子的时候，陆叶华笑道：“对于孩子，我一般采用鼓励的方法。考试考得好会表扬，有时会奖励。考得不好不骂，更不惩罚。”

    她举例说：“孩子小的时候，他考得不好，我也会郁闷。我避开他们和丈夫倾诉我的失望。我给好朋友打电话减压。在儿子面前，我只是说：‘把卷子拿出来给我看。’然后，我和他一起把错题过一下，他不会的题目我一道道教他，直到他会。第二天，把那些题拿出来再做一遍，不会我再教。如果有必要，第三天再次重复。直到他能独立地把每道题都做出来。”

    陆叶华说：“在儿子遭遇挫折时，我会提醒他们向下看，让他们增强自信心。”

    她举了个例子。“孩子们上七年级时，学校里选10个学生去地区参加数学竞赛 。学校考两轮，儿子们通过了第一轮，进入了学校前20名。”她说，“但第二轮选拔赛中，大儿子过了，小儿子没进入前10名，失去了参赛资格。我安慰小儿子：‘虽然你没入选，但你也知道前10名中几乎都是八年级学生。明年他们毕业，你肯定能进校队。’我还鼓励儿子参加培训：‘现在有这么一个好机会帮助你为明年的竞赛做准备，不要放弃啊。’他听了我的话，每次培训都参加。”她顿了顿道：“2013年的数学选拔赛，确实如我2012年所预测，儿子进了校队，而且取得了选拔赛的第一名！”