我一向喜欢纸媒阅读，退休后如何真正做到老有所学，颇费思量。家中藏书有限，自费订阅报刊杂志又不可能多多益善，遂向早些年退休的老同志求教。原来，他们退休后，早就成为市图书馆、老干部活动中心的常客。在那里，他们负笈游学，如饥似渴，让我羡慕不已，茅塞顿开。

    说是负笈游学，倒也名符其实。带着书包、文房四宝，游走于市内各处，虽非远游异国他乡，却也有三五公里车程，且行踪不定，“游”韵十足。

    游学伊始，我即去市内各处游学点考察。经老友推荐，得知主城区内，冠以老干部、老年人活动中心的就有四处，图书馆两处，规模较大的新华书店两三处。逐一考察之后发现，各活动中心特色独具，拥有老年类读物众多，但报刊杂志品种各异，主要省份的省级期刊分散于各处。为博览群刊，我在退休生涯规划的基础上，制订了游学计划。除了隔三差五的下乡看望年逾九旬的老母亲，剩余的全部用于游学，其中还包括参与适量的社会活动，如当侨眷志愿者、兼职原单位的关工委工作等。

    时常听人说，退休后无所事事，百无聊赖。这让我想起汉代刘向《说苑·建本篇》中的一段对话。晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“……老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”老年时爱好学习，就像将蜡烛点燃，散发光亮来学习。在点燃蜡烛的亮光下（行走）和在黑暗愚昧中行走（哪一个会更好呢）？这是不言而喻的，难怪平公曰：“善哉！”其实，任何时候学习都不算晚，只要坚持老有所学，晚年生活就如同太阳下山后的燃烛那样，一片光明。

    游学多年，迎来朝露，送走晚霞，风风雨雨，我虽苦尤乐，常因拥有一份自娱自乐的游学计划，并着力践行而倍感充实。稍加梳理，自感游学之乐甚多。

    一是读书学习之乐。“学之染人，甚于丹青”，游学读书学习让人终生受益。知识是人的精神食粮，不断丰富知识，是知识世界的精神动力。人到老年，仍要学习，活到老，学到老，是人类至高无上的追求。学无止尽，博览群书，遨游于学问之海，执着于新知之求。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的一首《读书有感》，寥寥数语，道破了读书的底蕴和美妙，说出了阅读中难以言表的收获和快乐！

    二是思维想象之乐。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”人到老年，游学仍在勤于用脑，不会僵化，经常思考、探索、想象、回忆、憧憬，甚至幻想，避免老年痴呆症，老而敏锐，乐趣自然多多。

    三是广交朋友之乐。游学活动涉及各色人等，为广交朋友大开方便之门。步入老年，不可无友，老朋友不可少，忘年交也不可无。朋友就是财富，尤其要多和青少年交朋友，能保持童心不泯，增添轻松、愉快、乐观向上的情绪，与日俱增，进而有益于身心健康。

    四是宽容大度之乐。游学读书养性。好的书籍，描写优美，故事生动，语言风趣，给人以活力与激情。“可一日无食，不可一日无书”，细读一本书，静品个中滋味，除烦闷，祛忧郁。书是文化营养，书是艺术享受，书是一剂精神妙药。游学修身养性，让人胸襟开阔，宽容大度，宽乃心宽，宽以待人，容乃容人，容天下事。豁达乐观，宰相肚里能撑船，和为贵、忍为上，遇事不急、不恼不怒，从而能化解百事，心情舒畅。

    五是助人为乐之乐。游学读书养德。古人云：“不读圣贤书，难有圣人德。”读书使人心地和善、思善、为善、施善。老年人在社会上属弱势群体，常常受到照顾；反过来也应多想他人，多行善事，以力所能及帮助他人。把帮助别人当作一大乐趣，则自有发挥佘热、体现自我价值的愉悦感，其乐无穷。

    风雨沧桑路，醇美在老年，泛舟游学中，快活似神仙。我当一如既往，身体力行，尽享游学之乐。